«Минимум пять, шаг три» может означать разные правила. Один магазин разрешает 5, 8 и 11 штук. Другой продаёт только количества, кратные трём, и при том же минимуме разрешит 6, 9 и 12. Пока это различие не согласовано, настройка поля количества может дать покупателю неверную подсказку.
Сначала запишите правило словами и перечислите несколько допустимых и недопустимых значений. Уточните единицу продажи, область действия и связь с остатком. Ниже есть учебная таблица для проверки такого решения и лист постановки задачи. Это спецификация для вашего магазина, не инструкция по настройке конкретного плагина.
Определите единицу продажи
Выясните, что означает число в корзине: штуки, упаковки, метры или другая единица. Если в упаковке шесть предметов, количество «2» может означать две упаковки, то есть двенадцать предметов. Но при продаже поштучно то же число означает два предмета. В карточке, цене и корзине должна использоваться согласованная единица.
Сохраните отдельно размер упаковки и допустимые количества заказа. Само наличие упаковки по шесть ещё не доказывает, что магазин запрещает продажу по одной штуке. Это решение владельца процесса. Если продаются целые упаковки, укажите, что цена и количество относятся к упаковке, и проверьте списание остатка в учёте.
Для разных вариантов правила могут различаться. Привяжите их к точному артикулу, а не к похожему названию. Основу такого соответствия помогает задать материал об артикулах товаров и вариантов.
Разделите минимум и кратность
Минимум задаёт нижнюю границу. Кратность определяет допустимые значения внутри диапазона. Для целых штук правило «не меньше пяти и кратно трём» означает: количество не меньше 5, а при делении на 3 нет остатка. Первое допустимое количество здесь 6.
Другое правило, «начиная с пяти, прибавлять по три», отсчитывает шаг от минимума: 5, 8, 11. Эти варианты нельзя считать взаимозаменяемыми. Если поставщик пишет «минимум 5, кратность 3», запросите пояснение с примерами. Для будущей настройки сохраните, откуда отсчитывается шаг.
Учебная таблица ожидаемых количеств
Все коды и условия далее вымышлены. Это арифметическая модель для согласования правила; рабочую корзину, склад и платёжный модуль для материала не тестировали. Во всех строках количество означает целые штуки.
| Учебное правило | Ввод | Ожидаемый результат | Причина |
|---|---|---|---|
| ND-06: минимум 6, кратно 6 | 5 / 6 / 7 / 12 | Нет / Да / Нет / Да | Нужны обе проверки: нижняя граница и кратность. |
| LK-03: минимум 5, кратно 3 от нуля | 5 / 6 / 8 / 9 | Нет / Да / Нет / Да | 5 и 8 не делятся на 3 без остатка. |
| Альтернатива для LK-03: от 5 с шагом 3 | 5 / 6 / 8 / 11 | Да / Нет / Да / Да | Проверяется расстояние от 5, а не кратность самого числа трём. |
Вторую и третью строки нельзя одновременно назначить одному варианту как одно правило. Владелец магазина выбирает нужный смысл, а исполнитель настраивает и проверяет его. Значения в таблице сверены локальным арифметическим расчётом; они показывают ожидаемый результат, а не подтверждают работу магазина.
Не принимайте поведение счётчика за бизнес-правило
Кнопки «плюс» и «минус» могут выглядеть правильно, но прямой ввод количества проверяется отдельно. В документации MDN об атрибуте step описано, что для числового поля база шага берётся из min, если он задан. Поэтому сочетание min=5 и step=3 соответствует последовательности 5, 8, 11, а не 6, 9, 12.
Это объяснение поведения стандартного поля HTML, не обещание о вашем плагине корзины. У конкретного магазина может быть своя проверка. Перед приёмкой сравните согласованную таблицу с кнопками счётчика, ручным вводом, обновлением корзины и попыткой оформить заказ. Проверка сохранённого заказа не должна зависеть только от того, что разрешил видимый счётчик.
Согласуйте правило с остатком и областью действия
Пусть для ND-06 доступны только семь штук, предзаказ запрещён, а продавать можно по шесть. В этой учебной ситуации покупатель может заказать 6, но не 12. Подсказка «увеличьте до двенадцати» будет неверной. Если осталось пять штук, допустимого положительного количества нет: нужно согласовать, как магазин объяснит невозможность покупки или разрешит исключение.
Проверьте, действует ли минимум на каждую строку, каждый вариант, группу товаров или весь заказ. Например, три красных и три синих предмета дают шесть суммарно, но не выполняют минимум шесть на каждый вариант. Не складывайте разные артикулы без явно принятого правила.
Отдельно определите, что происходит с уже собранной корзиной после изменения условий. Её нужно проверить по выбранным правилам магазина и объяснить покупателю, какие строки требуют исправления. Скрытое увеличение количества меняет заказ; лучше показать проблему и предложить допустимое действие.
Передайте исполнителю короткий лист правила
ПРАВИЛО КОЛИЧЕСТВА Артикул / вариант / единица продажи: ______ Минимальное положительное количество: ______ Кратность / шаг и точка отсчёта: ______ Примеры допустимых / недопустимых значений: ______ Область: вариант / строка / группа / заказ: ______ Остаток / предзаказ / верхняя граница: ______ Сообщение покупателю и предлагаемое действие: ______ Поведение старой корзины при изменении правила: ______ Источник решения / ответственный / дата: ______ Проверенные сценарии / результат / дата: ______
Для учебного ND-06 с достаточным остатком подойдёт пояснение: «Минимум 6 штук, заказ по 6. Допустимы 6, 12, 18 и далее». При ограниченном остатке примеры в подсказке тоже должны оставаться допустимыми. Для нуля отдельно решите, означает ли он удаление строки, а не заказ нулевого количества.
После настройки проверьте значение ниже минимума, первый допустимый объём, нарушение кратности и ближайшую допустимую границу остатка. Повторите для другого варианта и сохранённой корзины. Общий порядок такой приёмки можно взять из протокола контрольного заказа.
Результат согласования должен позволять двум людям одинаково ответить, допустимо ли конкретное количество. Если ответы расходятся, добавьте пример или уточните область правила до настройки. Числовых полей «минимум» и «шаг» без этого решения недостаточно.
Редакционный материал «Практики магазина». Подготовлен: 2026-11-07. Учебные примеры обозначены в тексте.